Utilitas ludi LEGO pro puero et adulto: neuroplasticitas, therapia et cogitatio ingeniaria Introductio: a ludibro evolutivo ad instrumentum cognitivum universale Constructor LEGO, anno 1932 in Dania creatus, iam diu non est simpliciter lusus puerilis. Ex perspective neuroscientiarum, psychologiae evolutionis et paedagogiae, est ambitus alte structus, polymodalis pro evolutione et exercitatione cerebri. Unicitas eius in coniunctione interactionis tactilis, cogitationis spatiali et libertatis creativae consistit. Utilitas ludi cum LEGO aetate non dependet, quamquam eius manifestamenta specifica et proposita inter pueros et adultos differunt. Utilitas pro puero: aedificatio cerebri per aedificationem modellorum 1. Evolutio motricitatis subtilis et integrationis sensoriae Manipulationes parvarum partium requirunt accuratam coordinationem "oculi-manus", operam coordinatam digitorum (prehensio pinza), regulam conatus musculorum. Hoc stimulat zonas correspondentis cortex motorii cerebri et cerebelli. Pro pueris cum particularitatibus evolutionis (exempli gratia, ASD) therapia LEGO methodus probata est ad evolutionem integrationis sensoriae et artium communicativarum per constructionem structuratam communem. 2. Formatatio cogitationis spatialis et mathematicae Collectio secundum instructionem vel creazione propria modelli requirit: Imaginatio spatialis: Mentis rotatio partium, intellectus eorum dispositionis mutuae in spatio 3D. Proportiones et symmetria: Assimilatio principiorum geometricorum et ingeniariorum fundamentalium. Numeratio et classificatio: Necessitas numerandi partes, ordinandi eas secundum colorem, formam, magnitudinem. Factum scientificum: Investigatio in Universitate Bostonensi facta ostendit pueros, qui regulariter ludunt constructores (incluso LEGO), meliores eventus in testibus cogitationis spatialis exhibere, quod est validus praedictor successuum futurorum in disciplinis STEM (scientia, technologia, ingeniaria, mathematica). 3. Evolutio functionum exse ... Read more