Chaikovsky et Rimsky-Korsakov: la dichotomie comme force motrice de la musique russe Introduction: Deux pôles de l'école nationale de composition Les relations créatives et personnelles de Piotr Ilitch Tchaïkovsky (1840-1893) et de Nikolaï Andreïevitch Rimsky-Korsakov (1844-1908) constituent l'une des dichotomies les plus productives et les plus riches de l'histoire de la musique russe. Leur opposition et leur influence mutuelle n'étaient pas une antagonisme entre ennemis, mais plutôt une polémique constructive entre deux figures titanesques, incarnant deux voies de développement différentes de la culture nationale au dernier tiers du XIXe siècle. Cette opposition entre le «westerniser» et le «pochvennik», le psychologue-lirique et le poète-épique, l'intuitif et le systématicien. 1. Antipodes idéologiques et esthétiques Leurs différences sont racinées dans des principes fondamentaux. Tchaïkovsky: Universalisme et psychologie personnelle. Étudiant de l'Académie de Saint-Pétersbourg (à l'occidentale), il voyait dans la musique avant tout un langage universel des passions humaines. Son idéal est un synthèse des formes européennes (sonates, symphonies, ballets) avec l'énergie mélodique et émotionnelle russe. Son œuvre est autobiographique et centrée sur le monde intérieur de l'individu. Rimsky-Korsakov: École nationale et «peinture musicale». Participant du «Groupe des Cinq», il était orienté vers la création d'une école compositeur russe originale, fondée sur le folklore, les modes anciens de l'église, l'orientalisme et les récits littéraires et fantastiques. Sa musique est souvent objective, figurative, elle «conte» ou «peint» (opéras-fantastiques, tableaux symphoniques). Après la «réévaluation des valeurs» dans les années 1870, il devint le principal systématisateur et pédagogue du courant «Groupe des Cinq». 2. Professionnalisme versus intuition : conflit et surmonter Les différences les plus aiguës se manifestèrent en ce qui concerne la technique compositeur. Rimsky ... Read more